{"id":6462,"date":"2019-02-13T14:44:16","date_gmt":"2019-02-13T12:44:16","guid":{"rendered":"http:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/?p=6462"},"modified":"2019-02-13T14:44:16","modified_gmt":"2019-02-13T12:44:16","slug":"statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/","title":{"rendered":"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare"},"content":{"rendered":"

\"Helena
Helena Dal, verksamhetsansvarig Information och v\u00e4gledning. Foto: Anna-Lena Ahlstr\u00f6m<\/figcaption><\/figure>Statens medier\u00e5d \u00e4r en ung myndighet med ett viktigt uppdrag \u2013 att st\u00e4rka barn och unga som medvetna medieanv\u00e4ndare och skydda dem fr\u00e5n skadlig mediep\u00e5verkan. Myndigheten f\u00f6ljer medieutvecklingen och utformar metodmaterial och sprider information f\u00f6r pedagoger och bibliotekarier i sitt arbete med barn och unga.<\/strong><\/p>\n

Statens medier\u00e5d tar fram material och verktyg f\u00f6r pedagoger och bibliotekarier riktat mot h\u00f6gstadium och gymnasium, men det anv\u00e4nds \u00e4ven p\u00e5 mellanstadiet.
\n\u2013 Vartannat \u00e5r g\u00f6r vi en kartl\u00e4ggning d\u00e4r vi tittar p\u00e5 barn och ungas medieanv\u00e4ndning, 0-18 \u00e5r, och vilken attityd deras f\u00f6r\u00e4ldrar har till sina barns medieanv\u00e4ndning. Bland annat ser vi att det finns skillnader mellan hur pojkar och flickor anv\u00e4nder medier, men ocks\u00e5 att medieanv\u00e4ndningen alltj\u00e4mt g\u00e5r ned\u00e5t i \u00e5ldrarna. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det viktigt att vi har material som \u00e4r anpassat f\u00f6r det, konstaterar Helena Dal, verksamhetsansvarig f\u00f6r information och v\u00e4gledning p\u00e5 myndigheten.
\nMyndigheten bildades 2011 och \u00e4r d\u00e4rmed en relativt ung myndighet, vars uppdrag blir allt mer angel\u00e4get i och med den digitala utvecklingen.
\n\u2013 Genom flera olika kanaler har vi som m\u00e5ls\u00e4ttning att \u00f6ka medie- och informationskunnigheten hos pedagoger och bibliotekarier som arbetar med barn och unga. Vi f\u00e5r ofta f\u00f6rfr\u00e5gningar om material fr\u00e5n just dessa m\u00e5lgrupper. Myndigheten driver ocks\u00e5 kampanjen No Hate Speech Movement, d\u00e4r vi arbetar f\u00f6rebyggande mot n\u00e4that relaterat till sexism, rasism och andra former av fientlighet.<\/p>\n

Bildanalys som metod<\/strong>
\nHuvudsp\u00e5ret i ett par projekt kopplat till No Hate har varit att fokusera p\u00e5 bilder som uttrycksmedel och bildanalys som metod. Detta har resulterat i tv\u00e5 stora metodmaterial \u2013 ett f\u00f6r att arbeta f\u00f6rebyggande mot propaganda och informationsp\u00e5verkan \u2013 och det andra f\u00f6r att arbeta f\u00f6r en \u00f6kad j\u00e4mst\u00e4lldhet och f\u00f6rebygga sexism. Materialet \u00e4r kopplat till kursplaner och riktas mot h\u00f6gstadiet och gymnasiet. Under 2019 kommer myndigheten \u00e4ven att lansera ett bildpedagogiskt material om bilder som funktion relaterat till Modern mytbildning.
\n\u2013 Syftet \u00e4r att ge unga verktygen f\u00f6r att kunna genomsk\u00e5da och reflektera \u00f6ver bilder och bilders makt, att identifiera vilka \u00e5sikter som representeras och vilka strukturer som f\u00f6rst\u00e4rks. De m\u00f6nster som uppt\u00e4cks visar p\u00e5 vilka normer vi lever efter och ger en plattform f\u00f6r att arbeta mot ett mer j\u00e4mst\u00e4llt samh\u00e4lle. Vad g\u00e4ller propaganda handlar det mycket om ren och sk\u00e4r informationsp\u00e5verkan som utg\u00e5r fr\u00e5n en viss dramaturgi och narratologi, ibland h\u00e4mtad fr\u00e5n spelv\u00e4rlden.<\/p>\n

Klicka h\u00e4r f\u00f6r att l\u00e4sa mer om Nohate<\/a><\/strong><\/p>\n

MIK f\u00f6r mig<\/strong>
\nUt\u00f6ver No Hate har myndigheten lanserat ett stort medie- och informationskunnighetsmaterial, MIK f\u00f6r mig, som \u00e4r utformat som lektioner med ett omfattande antal \u00f6vningar, filmer och poddar som \u00e4r relaterade till demokrati, vinklade budskap och v\u00e5ra relationer p\u00e5 n\u00e4tet.
\n\u2013 H\u00e4r finns \u00e4ven lektioner om dold annonsering, reklam och upphovsr\u00e4tt. Materialet \u00e4r relaterat till kurs- och l\u00e4roplan, s\u00e5 att man som pedagog ska kunna knyta an till olika \u00e4mnen och s\u00e4tta dem i en kontext.
\nEtt annat delprojekt inom No Hate har varit att ta fram ett diskussionsunderlag f\u00f6r olika problem som unga kan r\u00e5ka ut f\u00f6r p\u00e5 n\u00e4tet g\u00e4llande juridiska aspekter \u2013 vad som \u00e4r lagligt respektive olagligt. Detta finns samlat i 11 voddar \u2013 filmatiserade poddar \u2013 om juridik p\u00e5 n\u00e4tet.
\n\u2013 Vi har intervjuat M\u00e5rten Schultz, professor i civilr\u00e4tt, och forskare och l\u00e4rare vid Stockholms universitet. Voddarna handlar om vad man har f\u00f6r r\u00e4ttigheter och skyldigheter p\u00e5 n\u00e4tet och tar avstamp i konkreta problem som elever kan st\u00f6ta p\u00e5, exempelvis falska nyheter, smygfilmning, mobbning utanf\u00f6r skolan, kontokapning och mycket mer. <\/p>\n

Klicka h\u00e4r f\u00f6r att l\u00e4sa mer om ”MIK f\u00f6r mig”<\/a><\/strong><\/p>\n

Det beh\u00f6vs en samsyn<\/strong>
\nMyndigheten har \u00e4ven sl\u00e4ppt elva snabbguider om olika sociala medier, \u201dDigitala medier p\u00e5 f\u00f6r\u00e4ldriska\u201d, inom ramen f\u00f6r No Hate-uppdraget. Syftet med dessa \u00e4r att f\u00f6r\u00e4ldrar ska f\u00e5 l\u00e4ra sig mer om ungas digitala vardag.
\n\u2013 V\u00e5r ing\u00e5ng n\u00e4r vi g\u00f6r material \u00e4r att st\u00e4rka unga. Medier \u00e4r n\u00e4rvarande dygnet runt, s\u00e5 det som h\u00e4nder innanf\u00f6r skolan h\u00e4nder ocks\u00e5 utanf\u00f6r. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det viktigt att vi rustar \u00e4ven f\u00f6r\u00e4ldrar, s\u00e5 att det finns en samsyn b\u00e5de i skolan och p\u00e5 hemmaplan. Tanken med detta material \u00e4r att det ska st\u00e4rka skolan i att \u00e4ven erbjuda material f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar. F\u00f6r\u00e4ldrar \u00e4r betydelsefulla f\u00f6r att ge v\u00e4gledning f\u00f6r de unga i anv\u00e4ndandet av de olika plattformarna, avslutar Helena.<\/p>\n

Statens medier\u00e5d<\/div>
Statens medier\u00e5d ska verka f\u00f6r att st\u00e4rka barn och unga som medvetna medieanv\u00e4ndare och skydda dem fr\u00e5n skadlig mediep\u00e5verkan. Myndigheten ska f\u00f6lja medieutvecklingen n\u00e4r det g\u00e4ller barn och unga, samt sprida information och ge v\u00e4gledning om barns och ungas mediesituation.
\nstatensmedierad.se\/nohate<\/a>
\nstatensmedierad.se\/larommedier\/mikformigdigitalutbildning<\/a><\/strong><\/br>
\n\"\"<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Statens medier\u00e5d \u00e4r en ung myndighet med ett viktigt uppdrag \u2013 att st\u00e4rka barn och…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":6463,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[70,146,243,244,245,347,360,421,436],"class_list":["post-6462","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-presentation","tag-diskussionsunderlag","tag-information","tag-material","tag-medieanvandande","tag-medieutveckling","tag-snabbguider","tag-statens-medierad","tag-utbildning","tag-verktyg"],"acf":[],"yoast_head":"\nStatens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare - Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare - Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Statens medier\u00e5d \u00e4r en ung myndighet med ett viktigt uppdrag \u2013 att st\u00e4rka barn och...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-02-13T12:44:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/02\/medierad-helena-dal-press.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"548\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"stellanstal\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Skriven av\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"stellanstal\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"stellanstal\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c8a43eb855191e573b73ecf8987a3b99\"},\"headline\":\"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare\",\"datePublished\":\"2019-02-13T12:44:16+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/\"},\"wordCount\":898,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2019\\\/02\\\/medierad-helena-dal-press.jpg\",\"keywords\":[\"Diskussionsunderlag\",\"Information\",\"Material\",\"Medieanv\u00e4ndande\",\"Medieutveckling\",\"Snabbguider\",\"Statens medier\u00e5d\",\"Utbildning\",\"Verktyg\"],\"articleSection\":[\"Presentation\"],\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/\",\"name\":\"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare - Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2019\\\/02\\\/medierad-helena-dal-press.jpg\",\"datePublished\":\"2019-02-13T12:44:16+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c8a43eb855191e573b73ecf8987a3b99\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2019\\\/02\\\/medierad-helena-dal-press.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2019\\\/02\\\/medierad-helena-dal-press.jpg\",\"width\":800,\"height\":548,\"caption\":\"Helena Dal, verksamhetsansvarig Information och v\u00e4gledning. Foto: Anna-Lena Ahlstr\u00f6m\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/2019\\\/02\\\/13\\\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/\",\"name\":\"Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare\",\"description\":\"Just another NMDashboard.se Sites site\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c8a43eb855191e573b73ecf8987a3b99\",\"name\":\"stellanstal\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cd330fa6bb17f598124b2068ee0b189e4fe0987a50af9d53b78410836060d0c9?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cd330fa6bb17f598124b2068ee0b189e4fe0987a50af9d53b78410836060d0c9?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cd330fa6bb17f598124b2068ee0b189e4fe0987a50af9d53b78410836060d0c9?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"stellanstal\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/lararkarriar.se\\\/grundskola\\\/author\\\/stellanstal\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare - Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare - Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare","og_description":"Statens medier\u00e5d \u00e4r en ung myndighet med ett viktigt uppdrag \u2013 att st\u00e4rka barn och...","og_url":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/","og_site_name":"Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare","article_published_time":"2019-02-13T12:44:16+00:00","og_image":[{"width":800,"height":548,"url":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/02\/medierad-helena-dal-press.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"stellanstal","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Skriven av":"stellanstal","Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"4 minuter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/"},"author":{"name":"stellanstal","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/#\/schema\/person\/c8a43eb855191e573b73ecf8987a3b99"},"headline":"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare","datePublished":"2019-02-13T12:44:16+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/"},"wordCount":898,"image":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/02\/medierad-helena-dal-press.jpg","keywords":["Diskussionsunderlag","Information","Material","Medieanv\u00e4ndande","Medieutveckling","Snabbguider","Statens medier\u00e5d","Utbildning","Verktyg"],"articleSection":["Presentation"],"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/","url":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/","name":"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare - Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/02\/medierad-helena-dal-press.jpg","datePublished":"2019-02-13T12:44:16+00:00","author":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/#\/schema\/person\/c8a43eb855191e573b73ecf8987a3b99"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sv-SE","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#primaryimage","url":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/02\/medierad-helena-dal-press.jpg","contentUrl":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/02\/medierad-helena-dal-press.jpg","width":800,"height":548,"caption":"Helena Dal, verksamhetsansvarig Information och v\u00e4gledning. Foto: Anna-Lena Ahlstr\u00f6m"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/2019\/02\/13\/statens-medierad-starker-unga-som-medieanvandare-2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Statens medier\u00e5d st\u00e4rker unga som medieanv\u00e4ndare"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/#website","url":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/","name":"Framtidens Karri\u00e4r \u2013 Grundskolel\u00e4rare","description":"Just another NMDashboard.se Sites site","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/#\/schema\/person\/c8a43eb855191e573b73ecf8987a3b99","name":"stellanstal","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sv-SE","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd330fa6bb17f598124b2068ee0b189e4fe0987a50af9d53b78410836060d0c9?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd330fa6bb17f598124b2068ee0b189e4fe0987a50af9d53b78410836060d0c9?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd330fa6bb17f598124b2068ee0b189e4fe0987a50af9d53b78410836060d0c9?s=96&d=mm&r=g","caption":"stellanstal"},"url":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/author\/stellanstal\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6462","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6462"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6462\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6462"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lararkarriar.se\/grundskola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}