Etikettarkiv: Skolutveckling

Här kombineras trygghet med innovativa idéer

Anna Nordström, förstelärare inom naturvetenskap och Carina Rudolph Lundberg, tf rektor på Högbergsskolan i Tierp. Foto: Marcel van Helvoort
Anna Nordström, förstelärare inom naturvetenskap och Carina Rudolph Lundberg, tf rektor på Högbergsskolan i Tierp. Foto: Marcel van Helvoort
På Högbergsskolan i Tierp är det lugnt och trivsamt och verksamheten är samtidigt i full rörelse. Här förenas nytänkande och häftiga näringslivssamarbeten med en familjär stämning.

På caféet inne i Högbergsskolan i Tierp träffas lärare och elever från de tio gymnasieprogrammen och introduktionsprogrammen. Att ungdomar med olika bakgrunder umgås tillsammans över en fika då och då är ett talande exempel för den fina stämningen på skolan.
– Det är en styrka att vi är en så heterogen grupp som trivs ihop i våra familjära och välkomnande lokaler. Här är det naturligt att ha kompisar som studerar något helt annat än en själv, säger Carina Rudolph Lundberg, tillförordnad rektor på Högbergsskolan i Tierp.
Bredden inom utbildningsenheten gör även själva lärarjobbet dynamiskt. Anna Nordström är förstelärare inom naturvetenskap på Högbergsskolan i Tierp. Hon gillar att få undervisa unga med vitt skilda studieinriktningar. Rent generellt uppskattar hon skolans fokus på skolutveckling.
– Sedan många år deltar jag i ett projekt som syftar till att hitta nya användbara undervisningsmetoder i samarbete med Uppsala universitet. Det har varit stimulerande för mig personligen och bidragit till kollegialt lärande genom ämnesdidaktiska diskussioner tillsammans med både kolleger och lärarstudenter, säger Anna Nordström.

Stor frihet för lärare
Den typen av samverkansprojekt är kännetecknande för skolverksamheten i Tierp. Tack vare sitt engagemang för globala frågor har Högbergsskolan blivit en certifierad FN-skola. Högbergsskolan är dessutom certifierad inom Teknikcollege och Vård- och omsorgs­college och arbetar aktivt med Ung Företagsamhet. Skolan har ett starkt samarbete med både det lokala och regionala näringslivet.
– Lärare har ordnat så att eleverna på våra yrkesprogram har möjlighet att göra sin arbetsplatsförlagda praktik utomlands. Ett gäng vårdelever åker exempelvis till England nu under våren, säger Carina Rudolph Lundberg.
– Ja, det finns en stor frihet att som lärare få förverkliga sina idéer här, instämmer Anna Nordström.

Tierps kommun
Högbergsskolan är Tierps kommuns gymnasieskola som i moderna och fräscha lokaler erbjuder ett brett utbud av program. Inom utbildningsenheten ingår även vuxenutbildningar, gymnasiesärskola och introduktionsprogram. Högbergsskolan är certifierad som Teknikcollege samt Vård och omsorgscollege och är en FN-skola. På Högbergsskolan kan elever även kombinera sin utbildning med idrottsspecialisering inom sex olika idrotter.
Samarbeten med universitet såväl som näringsliv präglar verksamheten och lärare uppmuntras att komma med idéer.

Kontaktperson:
Carina Rudolph Lundberg, tf rektor.
E-post: carina.rudolphlundberg@tierp.se
www.tierp.se

Pilou – verksamhet som brinner för att se människor mötas och växa

Susanne Bertelsen och Anna Davidsson, Pilou.
Susanne Bertelsen och Anna Davidsson, Pilou.
– Pilous processledarutbildning har gett mig en god start i mitt nya uppdrag som förstelärare. Evidensbaserad teori har varvats med praktiska övningar som jag haft direkt användning för i min lärar- och ledarroll, säger Jenny Petrén, lärare på Gislaveds gymnasium.

Efter många år i ledande positioner inom skolans värld sadlade Susanne Bertelsen om och startade konsultbolaget Pilou. Verksamheten har sedan starten för elva år sedan varit inriktad på lärande och skolutveckling. 2010 inleddes ett nära samarbete med tidigare kollegan Anna Davidsson, även hon med lärarbakgrund och lång erfarenhet av skolutvecklingsfrågor.
Sedan dess har det hänt en hel del. Fram till dags dato har nära 2 000 lärare gått Pilous processledarutbildning. Bakom framgångarna finns en uttalad vilja om att göra skillnad för andra.
– Pilou är en värdebaserad verksamhet, en upplevelsebaserad utbildning som ska ge avtryck och där deltagarna förses med enkla verktyg som de kan använda i sin vardag, säger Susanne Bertelsen.
En viktig ledstjärna i verksamheten är att lärandet som utbildningen bidrar till inte ska stanna vid konferensbordet.
– Vi är måna om att deltagarnas nya kunskaper ska föras vidare ner i klassrummen och ut i verksamheten. I slutänden handlar det om att vår utbildning ska göra skillnad, inte bara för kursdeltagarna själva utan även för deras skolor och elever, fastslår Anna Davidsson.

Jenny Petrén på Gislaveds gymnasium.
Jenny Petrén på Gislaveds gymnasium.
God start
Gislaved är en av många kommuner som anlitar Pilou. Här får alla nyutnämnda förstelärare gå Pilous processledarutbildning som start på sitt nya uppdrag. Jenny Petrén, programansvarig förstelärare för barn- och fritidsprogrammet vid Gislaveds gymnasium, är mycket nöjd med innehåll och upplägg.
– Kursen har varit väldigt lärorik. Samtidigt som den vilar på vetenskaplig grund och tar upp det senaste inom modern pedagogikforskning, ges konkret handledning i hur teorierna kan omsättas i praktisk handling. Diskussioner och reflektioner mynnar ut i värdefulla verktyg som jag dagen efter kan använda på min arbetsplats.
Susanne Bertelsen flikar in att det är just detta som är kärnan i Pilous verksamhet.
– Som värdestyrt företag brinner vi för att se människor mötas och växa. Därför vill vi bidra till en dialogbaserad kommunikation och ett värdebaserat ledarskap som ger avtryck och gör skillnad.

Pilou
Pilou, Process i Lärande och Utveckling, startades 2006 och stödjer företag, organisationer och människor i förändringsprocesser och förändringar. Vårt förhållningssätt vilar på gestaltteoretisk grund. Med professionella metoder och stort engagemang får vi både grupper och individer att utvecklas och växa.

Pilou
Mandelgatan 6 B
432 37 Varberg
Tel: 0709-44 44 18
www.pilou.se

www.pilou.se